Der Einsatz von VR-Filmen zur Unterstützung von Lerninhalten
Während der Corona-Lockdowns wurde deutlich, dass der Unterricht via Webcam nicht die gleiche Qualität bietet wie der Präsenzunterricht.
Dennoch wäre eine geeignete Zwischenform für viele Unterrichtsinhalte definitiv mit Virtual Reality (VR) möglich. Dieses Medium ermöglicht eine nahezu echte Lernumgebung und durch interaktive Elemente sogar eine Abfrage von Inhalten, Rückfragen beim Unterrichtenden und die teils sehr wichtige Dreidimensionalität von Modellen oder Handlungen.
Die Nutzung von VR für Unterrichtsinhalte, Trainings, Übungen und mehr erstreckt sich auf ein weites Feld von möglichen Anwendungen.
Sprachkurse mit Abfragen von Vokabeln und Spracherkennung der Lernenden, Einführungen in komplexe Maschinen als Vorbereitung auf den ersten Gebrauch, Überwindung von Hemmschwellen bei Lerninhalten mit sensiblen Inhalten, Edutainment statt Frontalunterricht in einer Lesung – Erlebe den historischen Moment, statt nur davon vorgelesen zu bekommen.
1. Authentische Lernumgebung
VR-Filme schaffen eine immersive Lernumgebung, die es den Lernenden ermöglicht, sich in einer realistischen Umgebung zu bewegen und zu interagieren. Beispielsweise können historische Ereignisse, wissenschaftliche Phänomene oder komplexe Maschinen in einer virtuellen Umgebung dargestellt werden, um ein tieferes Verständnis zu ermöglichen.
ie Abgeschlossenheit der VR-Brille kann zu einer besseren Konzentration bei den Lernenden führen, a keine Ablenkung von außen stattfindet. Es kann unabhängig vom tatsächlichen Lernort sichergestellt werden, dass die Lernenden vergleichbare Erlebnisse haben.
Die Lernumgebung kann auch an jeweils passende Orte verlegt werden. Abhängig vom Unterrichtsinhalt kann es sinnvoll sein, in einem Labor, im Wald, Strand oder einer historischen Stätte zu sein, um die Inhalte mit eigenen Augen noch besser zu verstehen.
Die Anwendung zum Beispiel für Museen könnte zum Beispiel auch kostümierte Darsteller*innen enthalten, um eine noch immersivere und spannende Vermittlung der Inhalte zu ermöglichen.
2. Interaktive Elemente
Durch interaktive Elemente können Lernende aktiv in den Lernprozess eingebunden werden. Sie können Fragen beantworten, Aufgaben lösen oder Simulationen durchführen, um ihr Wissen anzuwenden und zu vertiefen. Dies fördert das aktive Lernen und die Engagement der Lernenden. Die Ergebnisse der beantworteten Fragen können ausgewertet und den Usern zugeordnet werden. Eine hohe Wertung kann Belohnungen oder das nächste Kapitel freischalten, während unzureichend beantwortet Fragen beispielsweise die Wiederholung eines Kapitels mit sich bringen kann.
3. Praxisnahe Vermittlung von Fähigkeiten
VR-Filme eignen sich besonders gut zur praxisnahen Vermittlung von Fähigkeiten. Zum Beispiel können Tanz- oder Yogalehrer ihre Schüler in einer virtuellen Umgebung unterrichten und ihnen dabei helfen, die richtigen Bewegungen und Techniken zu erlernen. Auch komplexe Vorgänge oder Handlungen können in VR demonstriert und veranschaulicht werden.
Nicht in allen Bereichen ist eine Dreidimensionalität der Inhalte notwendig – es gibt jedoch auch kein Szenario, in dem sie abträglich wären.
4. Kosteneffizienz
In vielen Trainingsbereichen werden noch immer Menschen zu Schulungen gebracht, die lange Reisen, Hotelaufenthalte, Verpflegung und mehr voraussetzen und so hohe Kosten verursachen. Durch den Einsatz von VR-Filmen können Unternehmen einen Teil dieser Kosten sparen, indem geeignete Teile der Lektionen bereits im Voraus per VR-Brille erlernt werden. Die Vertiefung, Praxis und Prüfung können dann trotzdem vor Ort gemacht werden – jedoch in kürzerer Zeit und mit weniger Kosten für die Unterbringung und Verpflegung.
5. Umweltfreundlichkeit
Der Einsatz von VR-Filmen zur Unterstützung von Lerninhalten kann auch umweltfreundlich sein, da er Reisen und damit verbundene CO2-Emissionen reduziert. Durch den Versand von VR-Brillen können Schulungen und Weiterbildungen weltweit durchgeführt werden, ohne dass die Teilnehmer physisch anwesend sein müssen.
Insgesamt bieten VR-Filme eine effektive und innovative Möglichkeit, Lerninhalte zu vermitteln und das Lernerlebnis zu verbessern. Durch ihre Authentizität, Interaktivität, Praxisnähe, Kosteneffizienz und Umweltfreundlichkeit sind sie eine attraktive Option für Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Trainer, die ihren Lernenden ein zeitgemäßes und effektives Lernumfeld bieten möchten.
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